Poszukiwanie odpowiedniej drogi edukacyjnej po szkole podstawowej sprowadza się często do znalezienia miejsca, które łączy naukę teorii z praktycznymi umiejętnościami cenionymi przez rynek pracy. Wiele osób zastanawia się, jakie połączenie przedmiotów daje największe szanse na sukces w branży technologicznej. Przykład poznańskiej placówki pokazuje, że kluczem może być integracja nauk ścisłych z intensywną nauką języków obcych w ramach profilu matematyczno-informatycznego.
Liceum Ogólnokształcące św. Marii Magdaleny, znane lokalnie jako „Marynka”, wprowadziło do swojej oferty profil matematyczno-informatyczny, który w tym roku jest proponowany kandydatom po raz trzeci. Jest to odpowiedź na rosnące zapotrzebowanie rynku pracy na specjalistów potrafiących łączyć logiczne myślenie z umiejętnościami technicznymi. Szkoła stawia na nowoczesność, co przejawia się nie tylko w doborze przedmiotów rozszerzonych, ale również w sposobie organizacji zajęć, które mają przygotować młodzież do wyzwań związanych z dalszą edukacją na prestiżowych uczelniach technicznych.
Wyróżnikiem tej klasy jest połączenie matematyki i informatyki z rozszerzonym nauczaniem języka angielskiego. W świecie technologii, gdzie dokumentacja techniczna, najnowsze publikacje naukowe oraz języki programowania opierają się głównie na angielszczyźnie, taka korelacja przedmiotów wydaje się niezbędna. Dzięki temu absolwenci zyskują narzędzia do sprawnego poruszania się w globalnym środowisku zawodowym. Znajomość języka obcego na wysokim poziomie staje się tu równie ważna, co umiejętność rozwiązywania skomplikowanych równań czy tworzenia algorytmów.
Efektywna nauka informatyki nie byłaby możliwa bez odpowiedniej infrastruktury. Placówka oferuje uczniom dostęp do dwóch dobrze wyposażonych sal informatycznych, co pozwala na realizację zajęć praktycznych w komfortowych warunkach. Szkoła kładzie duży nacisk na to, aby atmosfera sprzyjała nauce, co jest szczególnie istotne w przypadku przedmiotów wymagających dużego skupienia. Dobrze przygotowana baza dydaktyczna stanowi fundament, na którym uczniowie mogą budować swoje pierwsze poważne projekty programistyczne i rozwijać pasje związane z nowymi technologiami.
Edukacja w klasie matematyczno-informatycznej nie ogranicza się wyłącznie do zajęć w budynku szkolnym. Program nauczania przewiduje uczestnictwo w wielu wycieczkach edukacyjnych oraz realizację różnorodnych projektów przedmiotowych. Takie podejście pozwala uczniom zobaczyć, jak wiedza teoretyczna przekłada się na realne rozwiązania w biznesie i przemyśle. Wspólne wyjazdy i praca projektowa sprzyjają integracji grupy oraz uczą pracy zespołowej, która jest jedną z najbardziej pożądanych cech u przyszłych pracowników sektora IT.
Połączenie rozszerzonej matematyki, informatyki oraz języka angielskiego jest uznawane za jeden z najsolidniejszych fundamentów do dalszego kształcenia. Absolwenci takich klas najczęściej wybierają kierunki studiów powiązane z informatyką, analizą danych czy automatyką. Wiedza ta znajduje zastosowanie niemal w każdej dziedzinie gospodarki w XXI wieku, od finansów po medycynę. Stabilność zatrudnienia oraz perspektywa wysokich zarobków sprawiają, że profile te są postrzegane jako inwestycja w bezpieczną przyszłość zawodową młodych ludzi.
Od samego początku istnienia klasa matematyczno-informatyczna w „Marynce” cieszy się bardzo dużym zainteresowaniem wśród kandydatów. Duża liczba chętnych sprawia, że do oddziału trafiają osoby zdeterminowane i nastawione na rozwój w konkretnym kierunku. Popularność tego profilu pokazuje, że młodzież świadomie planuje swoją ścieżkę edukacyjną, wybierając miejsca, które oferują wysoki poziom nauczania. Szkoła staje się dzięki temu miejscem spotkań pasjonatów, którzy wzajemnie motywują się do osiągania coraz lepszych wyników.
O jakości nauczania w danym profilu najlepiej świadczą decyzje podejmowane przez uczniów przed egzaminem dojrzałości. W 2025 roku aż 24 spośród 30 uczniów klasy matematyczno-informatycznej zdecydowało się przystąpić do egzaminu maturalnego z informatyki na poziomie rozszerzonym. Jest to bardzo wysoki odsetek, który sugeruje, że młodzież czuje się dobrze przygotowana do sprawdzianu wiedzy. Takie statystyki są ważnym sygnałem dla przyszłych kandydatów, potwierdzającym, że program realizowany w szkole realnie przygotowuje do wymogów egzaminacyjnych.
Sukcesy uczniów znajdują swoje odzwierciedlenie w oficjalnych zestawieniach i rankingach szkół. Liceum Ogólnokształcące św. Marii Magdaleny regularnie zajmuje wysokie lokaty, a w 2025 roku uplasowało się na pierwszym miejscu w rankingu wyników maturalnych z informatyki na poziomie rozszerzonym. Taka pozycja jest dowodem na to, że placówka skutecznie realizuje założone cele edukacyjne i potrafi wypracować ze swoimi wychowankami wyniki na najwyższym krajowym poziomie. Dla kandydatów jest to czytelna informacja o jakości oferowanego kształcenia.
Analizując przykład klasy matematyczno-informatycznej, można zauważyć, że nowoczesna szkoła średnia powinna czyć w sobie specjalistyczną wiedzę z kompetencjami miękkimi i językowymi. Wybór profilu, który oferuje rozszerzoną informatykę i angielski, otwiera przed młodym człowiekiem szerokie spektrum możliwości akademickich i zawodowych. Choć omawiana placówka działa lokalnie, stosowany w niej model edukacyjny może stanowić inspirację dla uczniów z całej Polski, poszukujących szkół stawiających na wysoki standard nauczania przedmiotów ścisłych oraz ich praktyczne wykorzystanie.
poleca:
