Wybór ścieżki edukacyjnej to jedna z ważniejszych decyzji dla nastolatków, którzy planują naukę w szkole średniej. Ciekawą propozycją dla osób myślących o studiach zagranicznych jest matura międzynarodowa. Warto sprawdzić, jak zorganizowana jest nauka w oddziałach oferujących taki program. Przykładem placówki posiadającej autoryzację do prowadzenia tego typu zajęć jest III Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Katowicach.
Oddział określany jako Pre-IB to specyficzna propozycja edukacyjna, która w swoich założeniach zawiera elementy nauczania dwujęzycznego. W omawianym katowickim liceum taka klasa liczy trzydzieści miejsc i ma za zadanie wdrożyć uczniów do programu International Baccalaureate Diploma Programme, w skrócie IB DP. Sama placówka posiada uprawnienia do prowadzenia tego programu od 2013 roku. Pomyślne ukończenie pełnego cyklu kształcenia pozwala na przystąpienie do egzaminu maturalnego. Uzyskany w ten sposób dyplom jest akceptowany i honorowany na uniwersytetach w kraju, a także w większości państw na całym świecie.
Sam kurs dyplomowy trwa dokładnie dwa lata i obejmuje trzecią oraz czwartą klasę liceum ogólnokształcącego. Jego struktura w dużej mierze przypomina system znany z uniwersytetów. Ponieważ model ten znacząco różni się od standardowego polskiego systemu edukacji, kluczowy jest odpowiedni okres przygotowawczy oferowany kandydatom. W klasach pierwszej i drugiej młodzież realizuje obowiązującą podstawę programową, która jest rozbudowywana o dodatkowe zagadnienia. Uczniowie w tym czasie uczą się na poziomie rozszerzonym języka polskiego, języka angielskiego oraz matematyki. Takie rozwiązanie stanowi fundament do późniejszych, bardziej wymagających wyzwań naukowych.
Należy podkreślić, że językiem wykładowym w całym programie IB jest język angielski. Po zakończeniu etapu przygotowawczego, czyli edukacji w klasie Pre-IB, każdy uczeń staje przed bardzo ważnym wyborem edukacyjnym. Uczeń musi samodzielnie wskazać trzy przedmioty, których będzie uczył się na poziomie standardowym, co oznacza cztery godziny lekcyjne w tygodniu. Kolejnym, równie ważnym krokiem jest dobór trzech przedmiotów realizowanych na poziomie rozszerzonym. Te z kolei zajęcia są prowadzone w wymiarze sześciu godzin w każdym tygodniu nauki. Jednocześnie każdy uczeń obowiązkowo uczęszcza na lekcje języka ojczystego, języka obcego oraz matematyki.
Oferta edukacyjna w oddziale IB została szczegółowo podzielona na określone bloki tematyczne. Uczniowie mają do dyspozycji łącznie sześć grup przedmiotowych. Taka organizacja daje ogromną elastyczność w budowaniu spersonalizowanego planu zajęć. Wśród dostępnych kategorii wymienia się:
nauki o języku i literaturze, pozwalające docenić złożoność tekstów
przyswajanie języków obcych w celu zdobywania nowych form komunikacji
nauki humanistyczne i społeczne zachęcające do rozumienia otaczającego świata Szkoła oferuje bardzo zróżnicowany wachlarz języków, w tym angielski, francuski, niemiecki oraz hiszpański. W zakresie nauk społecznych znajdują się przedmioty takie jak geografia, historia, ekonomia czy zarządzanie biznesem.
Czwarta grupa przedmiotów została przeznaczona na nauki eksperymentalne. W tej kategorii młodzież może wybrać biologię, chemię, fizykę, informatykę lub systemy środowiskowe. Wspomniane zajęcia opierają się na prowadzeniu różnorodnych badań, których głównym celem jest poszukiwanie praktycznych rozwiązań dla współczesnych problemów globalnych. Piąta kategoria jest w całości dedykowana matematyce. W ramach tej dziedziny przygotowano dwie osobne ścieżki. Pierwsza skupia się na analizie i podejściach, natomiast druga na zastosowaniach i interpretacjach. Decyzja o wyborze wariantu zależy od kierunku planowanych studiów.
Wszyscy uczniowie uzupełniają swój podstawowy pakiet edukacyjny, dobierając po jednym przedmiocie z ustalonych przez placówkę bloków. Przewidziane zostały między innymi kombinacje łączące biologię z biznesem i geografią, chemię z ekonomią i informatyką, a także fizykę z systemami środowiskowymi i historią. Organizacja zajęć w ramach każdego konkretnego przedmiotu wymaga odpowiedniego poziomu zainteresowania ze strony młodzieży. Zgodnie z zasadami organizacyjnymi szkoły, dana grupa przedmiotowa z wybranego bloku może zostać oficjalnie utworzona pod warunkiem, że zadeklaruje się do niej minimum siedem osób.
Kształcenie w oddziale przygotowującym do matury międzynarodowej to nie tylko uczestnictwo w lekcjach szkolnych, ale również bezpośredni kontakt z szerokim środowiskiem akademickim. Omawiane liceum stale współpracuje z Uniwersytetem Śląskim, dzięki czemu uczniowie mają możliwość uczestniczenia w wybranych wykładach bezpośrednio na uczelni. Kandydaci biorą również udział w prelekcjach gościnnych prowadzonych na terenie szkoły. Prezentacje te są realizowane przez przedstawicieli różnych uczelni wyższych, studentów, a także samych absolwentów programu IB. Celem takich spotkań jest zapoznanie młodzieży z procesem aplikacyjnym na czołowe uniwersytety europejskie i amerykańskie.
System nauczania oparty na programie International Baccalaureate to propozycja dla tych kandydatów do szkół średnich, którzy szukają alternatywy dla tradycyjnego polskiego modelu edukacji. Cały proces wymaga od uczniów dużej samodzielności, a struktura zajęć mocno przypomina tryb akademicki. W zamian program zapewnia jednak bardzo szerokie możliwości precyzyjnego wyboru przedmiotów. Liceum z Katowic wyraźnie pokazuje, w jaki sposób organizuje się klasy typu Pre-IB. Choć omawiana placówka zlokalizowana jest na Śląsku, podobnych oddziałów i programów można skutecznie szukać w liceach na terenie całego kraju, aby realizować własny pomysł na szkołę średnią.
poleca:
