aplikacja E8 google play app store
aplikacja Matura google play app store

Język francuski - egzamin ósmoklasisty 2026 - pytania i odpowiedzi

Data: 13 maja 2026
Godzina rozpoczęcia: 9:00
Czas pracy: 110 minut
Liczba punktów: 55


Lista zadań

Zadanie 1. (0–5)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. W zadaniach 1.1.–1.5., na podstawie informacji zawartych w nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

We wskazówce jest transkrypcja ale na egzaminie jej nie ma.
1.1. Quel temps va-t-il faire en Bretagne ce soir ?
1.2. Quel gâteau va préparer la mère pour la fête de son fils ?
1.3. Où se trouvent les deux personnes qui parlent ?
1.4. La fille parle
1.5. La femme laisse ce message à Marc pour
Zadanie 2. (0–4)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat nieoczekiwanych spotkań. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) odpowiadające jej zdanie (A–E).
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

We wskazówce jest transkrypcja ale na egzaminie jej nie ma.
La personne qui parle

A. s’est perdue dans la nature.
B. a rendu service à une voisine.
C. a partagé son plat avec un inconnu.
D. a rencontré une famille exceptionnelle.
E. a fait un cadeau à une femme et son bébé.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Zadanie 3. (0–4)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi związane z jedzeniem (3.1.–3.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E).
Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

We wskazówce jest transkrypcja ale na egzaminie jej nie ma.
A. Je voudrais le plat du jour, s’il vous plaît.
B. J’ai préparé ce dessert ce matin.
C. Bien sûr, elles sont très faciles.
D. Je vous conseille le poulet rôti.
E. Je ne l’aime pas trop.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Zadanie 4. (0–3)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie informacje na temat parku narodowego Calanques. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki 4.1.–4.3. w poniższych zdaniach, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens wysłuchanego tekstu. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.

We wskazówce jest transkrypcja ale na egzaminie jej nie ma.
Parfois, la marche dans le Parc national des Calanques peut être difficile à cause 4.1. .
L’entrée dans le Parc est 4.2. du 01/06 au 30/09.
En cas de journée rouge, les visites du Parc sont possibles seulement en 4.3. .
Zadanie 5. (0–4)
Dla każdej z opisanych sytuacji (5.1.–5.4.) wybierz właściwą reakcję. Zaznacz jedną z liter: A, B albo C.
5.1. Koleżanka pyta Cię, gdzie chcesz spędzić najbliższe wakacje. Co jej odpowiesz?
5.2. Koleżanka z Francji dzwoni do Ciebie, ponieważ nie może skontaktować się z Twoim bratem. Prosi Cię o pomoc. Co jej odpowiesz?
5.3. Po raz pierwszy założyłeś/założyłaś nową koszulę i pokazujesz ją koledze. Jak zapytasz go o zdanie na temat tej koszuli?
5.4. Chcesz ostrzec koleżankę przed groźnym psem Twojego sąsiada. Co jej powiesz?
Zadanie 6. (0–2)
Uzupełnij dialogi. Wpisz w każdą lukę (6.1.–6.2.) brakujący fragment wypowiedzi, tak aby otrzymać spójne i logiczne teksty. Luki należy uzupełnić w języku francuskim.
Et toi, Pierre, 6.1. à l’école ?
Selon toi, qu’est-ce que je 6.2. pour le mariage de Chloé ? Je n’ai pas d’idée.
Zadanie 7. (0–4)
Przeczytaj teksty. W zadaniach 7.1.–7.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zaznacz jedną z liter: A, B albo C.
7.1. Ce soir, Hélène rentre plus tard car elle va
7.2. Ce texte est
Źródło: www.gear4music.fr
7.3. L’auteur a écrit cette annonce pour
Na podstawie: www.ecoledunord.net Źródło: www.pierre-marie-curie-albert.ac-amiens.fr
7.4. Ce texte présente les étapes
Zadanie 8. (0–3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w każdą lukę (8.1.–8.3.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–D), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.


ADOPTEZ UN ANIMAL !
Est-ce que vous savez que vous aussi, vous pouvez devenir un vrai héros et adopter un animal ? Vous ne devez même pas partir loin. Il s’agit d’une adoption virtuelle.
Tout d’abord, venez sur le site du ZooParc de Beauval. 8.1. Ils sont tous mignons, alors il n’est pas facile de choisir, surtout que vous pouvez chercher parmi plus de 40 animaux. Mais ne vous inquiétez pas, on va vous aider à prendre cette décision.
Enfin, consultez avec vos parents la somme que vous pourrez nous offrir chaque année. 8.2. Il varie selon vos possibilités. Cet argent permettra de financer des actions importantes.
En échange, vous recevrez un certificat d’adoption et des remerciements personnalisés. 8.3. Elle est organisée chaque année au ZooParc de Beauval. C’est l’occasion de réunir tous les amis de nos animaux.
Êtes-vous prêts à nous aider ?
Na podstawie: www.zoobeauval.com
Źródło: www.play.google.com
A. Le coût de l’adoption n’est jamais le même.
B. Ensuite, trouvez l’animal que vous voudriez adopter.
C. On vous invitera aussi à la journée des parents adoptifs.
D. Voilà pourquoi le ZooParc de Beauval a choisi cet animal.
Zadanie 9. (0–4)
Przeczytaj opisy trzech nietypowych sportów (A–C) oraz zdania 9.1.–9.4. Do każdego zdania dopasuj właściwy opis.
Uwaga! Jeden z opisów pasuje do dwóch zdań.

DES SPORTS ORIGINAUX 

A. Le cycle-ball, un mélange entre le cyclisme et le football, oppose deux équipes de deux joueurs. Chacun d’entre eux possède un vélo qui n’a pas de freins. Le match se joue en deux mi-temps de 7 minutes avec une petite balle. Elle est frappée avec la roue avant ou arrière. Les mains sont utilisées seulement quand un joueur défend le but. Enfin, la difficulté principale de cette discipline est que les participants doivent garder tout le temps les pieds sur les pédales, même en cas de collisions. 

B. C’est une activité surprenante qui consiste à faire du sport pendant qu’on repasse ses vêtements. Et le sport qu’on pratique ne doit pas être toujours le même ! On peut surfer, faire de la course à pied, jouer un match de tennis, etc. sans s’arrêter de repasser. C’est un Anglais qui a inventé ça en 1997. Un jour, il avait plein de chemises à repasser chez lui mais il voulait aussi faire de l’escalade. Il a donc décidé de combiner ces deux activités et c’est comme ça que ce sport est né. 

C. Connaissez-vous « le Bubble Foot » ? Ce jeu original est une discipline facile à comprendre. Comme dans le football classique, les sportifs doivent marquer le maximum de buts avec leurs pieds. Par contre, le reste de leur corps est entouré par une grande bulle en plastique transparent. Les participants s’attaquent tout le temps mais, grâce à ces bulles, ils ne se font pas mal même s’ils tombent par terre. Ce sport est vraiment amusant !
Na podstawie: www.le-velo-urbain.com, spotymag.spotyride.com, www.jeux-gonflables.net

Les personnes qui pratiquent cette activité
9.1. ont la possibilité de choisir chaque fois une discipline différente.
9.2. ne peuvent pas toucher la terre avec leurs pieds.
9.3. font du sport et une tâche ménagère en même temps.
9.4. sont bien protégées contre les chocs.
Zadanie 10. (0–3)
Przeczytaj teksty 1. i 2. Uzupełnij we wpisie na blogu luki 10.1.–10.3. zgodnie z treścią tekstów, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens podanych informacji. Luki należy uzupełnić w języku polskim.

Tekst 1.


Na podstawie: www.alexolivier.fr, www.swissactivities.com Źródło: www.pngplay.com, www.etsy.com

Tekst 2.


Na podstawie: www.creapills.com
Witam wszystkich amatorów czekolady! Chciałabym dzisiaj zachęcić Was do odwiedzenia wyjątkowego miejsca, jakim jest Atelier du Chocolat. To tam, na samym środku, po raz pierwszy zobaczyłam 10.1. z płynną czekoladą.
Kolejna atrakcja to warsztaty, podczas których każdy uczestnik może wykonać 10.2. . Wspaniała pamiątka, i to z pysznej czekolady! Wielkimi amatorami czekolady są nie tylko dzieci. Czy słyszeliście o światowej sławy cukierniku, który nazywa się Amaury Guichon? Jego ostatni wyczyn to czekoladowa żyrafa, wysoka na ponad 2,5 metra.
Zrobił ją w ciągu 10.3. . Dziś to tyle. A następnym razem zamieszczę dla Was przepis na wspaniały deser... oczywiście czekoladowy
Źródło: www.jadlonomia.com
Zadanie 11. (0–3)
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które są poprawnym uzupełnieniem luk 11.1.–11.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki.
Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

A. jamais B. joué C. penser D. réservé E. réussir F. toujours


LE TAPIS ROUGE DU FESTIVAL DE CANNES
Le tapis rouge est un véritable symbole dans l’univers du cinéma. Impossible de ne pas 11.1. au célèbre Festival de Cannes ! Mais est-ce que vous savez qu’il a son propre rouge ? En 2016, spécialement pour Cannes, on a même créé deux nouvelles variations de cette couleur.
Le rouge appelé « Rosso » est installé sur la partie centrale du tapis, et le rouge « Teatro » est posé sur les côtés de l’allée centrale. Le premier, plus vif, est 11.2. aux parties où apparaissent les stars. La seconde option, plus sombre, est destinée aux photographes, journalistes et invités.
Pendant son histoire, ce tapis n’a pas 11.3. été rouge, même si c’est une couleur de prestige, forte et symbolique. Pendant la première édition du Festival en 1946, puis pendant quelques années, il était bleu. Aujourd’hui, le tapis bleu est un lointain souvenir.
Na podstawie: www.grazia.fr, www.nicematin.com
Źródło: www.francetelevisions.fr
Zadanie 12. (0–3)
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 12.1.–12.3. Zaznacz jedną z liter: A, B albo C.

LE MARCHÉ AUX PUCES
Pendant votre prochain voyage en France, allez aux Puces de Saint-Ouen, à côté de Paris ! Les Puces se composent de plusieurs marchés, situés dans de charmantes petites rues avec des ventes directement 12.1. le trottoir. Là-bas, il y a une grande variété d’objets : bijoux, vêtements, antiquités, tableaux, etc.
Pour éviter la foule, il faut arriver vraiment tôt. Beaucoup de vendeurs n’acceptent pas les cartes bancaires, pensez alors à avoir de l’argent liquide. N’oubliez pas, non plus, de mettre de bonnes chaussures car vous allez 12.2. marcher beaucoup.
Préparez-vous pour une journée de shopping intense ! Découvrez et achetez des objets uniques 12.3. du monde entier. Avec un peu de chance, vous pourrez même repartir avec un objet de collection !
Na podstawie: laptitefamillebaroudeuse.fr
Zadanie 13. (0–3)
Uzupełnij zdania 13.1.–13.3. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeśli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.
Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
13.1. Anne, tu viens demain à (anniversaire / Paul) ?
13.2. Je veux savoir (quel / journal) sportifs sont publiés en France.
13.3. Va te coucher Yvonne, je vois que tu (être / fatigué) après le voyage.
Zadanie 14. (0–10)
Niedawno na lekcji języka francuskiego przedstawiłeś/przedstawiłaś prezentację.
W e-mailu do koleżanki z Francji: 
  •  napisz, o czym była Twoja prezentacja 
  •  wyjaśnij, na czym polegał problem, który pojawił się podczas przygotowywania tej prezentacji 
  •  poinformuj, jak nauczyciel zareagował na prezentację przedstawioną przez Ciebie. 

Napisz swoją wypowiedź w języku francuskim. Podpisz się jako XYZ. 
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 50 do 120 wyrazów (nie licząc wyrazów podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.

CZYSTOPIS

Salut Louise,
Comment ça va ?
J’ai quelque chose à te raconter ! Il y a quelques jours, j’ai fait une présentation en cours de français.

....................................................................................................
....................................................................................................
Polityka Prywatności